L’influence du Processus de Bologne sur la formation des maîtres en AllemagneLe Lehramtsstudium dans le système Bachelor et Master
Le processus de Bologne et le système LMD (licence, master, doctorat) concernent la formation des professeurs. Or, en Allemagne fédérale, chaque land interprète à sa manière cette réforme. L’hétérogénéité en matière de formation peut néanmoins se résumer en deux modèles : le modèle intégratif qui ne...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
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| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Francês |
| منشور في: |
ENS Éditions
2008
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://doi.org/10.4000/rechercheformation.741 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jnbo https://journals.openedition.org/rechercheformation/741 |
| الوسوم: |
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