Éditorial
L’analyse de pratiques a d’abord une valeur d’usage. Si l’attention des chercheurs a été mobilisée par cette question, comme en témoignent, entre autres publications, plusieurs numéros de Recherche et Formation (nos 11, 27, 39), c’est que nombre d’entre eux ont ou ont été des formateurs d’enseignant...
Guardat en:
| Autors principals: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicat: |
ENS Éditions
2006
|
| Accés en línia: | https://doi.org/10.4000/rechercheformation.388 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jn8a https://journals.openedition.org/rechercheformation/388 |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|