L’évaluation et l’enseignement des sciences et des technologies
La question de l’évaluation est particulièrement présente et vive dans les systèmes éducatifs. Or, paradoxalement, elle n’apparait pas comme un sujet d’étude de première importance dans les recherches en didactique des sciences et des technologies. Ce numéro de RDST tente de faire le point sur ce qu...
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| Principais autores: | , |
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| Format: | Artigo |
| Sprog: | Francês |
| Udgivet: |
ENS Éditions
2023
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://doi.org/10.4000/rdst.4554 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jm5v https://journals.openedition.org/rdst/4554 |
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