L’enseignement et l’apprentissage des sciences et des technologies dans l’enseignement supérieur
À un moment où l’enseignement supérieur scientifique doit relever des défis importants et est en profonde mutation, où il est le lieu de questionnements tant de la part des praticiens que des chercheurs en éducation, ce numéro revient sur un ordre d’enseignement auquel la didactique s’est intéressée...
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| Principais autores: | , |
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| Format: | Artigo |
| Sprog: | Francês |
| Udgivet: |
ENS Éditions
2021
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://doi.org/10.4000/rdst.3883 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jm5s https://journals.openedition.org/rdst/3883 |
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