Les visions de la formation professionnelle renvoyées par les intitulés des UE/EC des maquettes de masters MEEF PLC SVT : analyse lexicale exploratoire

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Fuchs-Gallezot, Magali
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	ENS Éditions 2021
Assuntos:	discipline d’enseignement enseignement supérieur formation des enseignants curriculum higher education teacher training
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/rdst.3725 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jm2u https://journals.openedition.org/rdst/3725
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