De la recherche à l’enseignement : modalités du partage des savoirs dans le domaine des sciences de la vie et de la Terre

L’explosion du thème de la société de la connaissance est largement symbolisée par l’extension des interactions entre sciences, techniques et société. Celles-ci auraient des fonctions majeures dans la dynamique des savoirs notamment parce qu’elles agiraient pour étendre le pouvoir d’objection aux ci...

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Những tác giả chính:	Pommier, Muriel, Foucaud-Scheunemann, Catherine, Morel-Deville, Françoise
Định dạng:	Artigo
Ngôn ngữ:	Francês
Được phát hành:	ENS Éditions 2010
Những chủ đề:	enseignement secondaire sciences de la vie organisme de recherche coopération chercheur-enseignant secondary education biological sciences research institution researcher-teacher cooperation
Truy cập trực tuyến:	https://doi.org/10.4000/rdst.309 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jlyt https://journals.openedition.org/rdst/309
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!