Métaphore du programme génétique et problématisations de la différenciation cellulaire au cours du développement embryonnaire par des élèves de première scientifique
Cette étude analyse les problématisations d’élèves de première scientifique sur le concept de développement embryonnaire au cours d’un débat en classe. Afin d’éclairer l’analyse didactique du corpus, cette recherche propose une analyse épistémologique de problématisations du développement qui se rat...
Furkejuvvon:
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| Materiálatiipa: | Artigo |
| Giella: | Francês |
| Almmustuhtton: |
ENS Éditions
2010
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| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | https://doi.org/10.4000/rdst.183 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jlyg https://journals.openedition.org/rdst/183 |
| Fáddágilkorat: |
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
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