Frédéric Anciaux (2016). Interactions plurilingues en contextes didactiques aux Antilles et en Guyane françaises. Paris : Editions Riveneuve ; 471pp.
Si dans le titre de l’ouvrage, le terme « interactions plurilingues » nous a tout de suite interpellées car il rentre dans nos thématiques de recherche, l’expression « les contextes didactiques aux Antilles et en Guyane françaises » a plutôt suscité de la curiosité, du désir de découvrir un contexte...
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | , |
|---|---|
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Francês |
| Gepubliceerd in: |
ACEDLE
2018
|
| Online toegang: | https://doi.org/10.4000/rdlc.4156 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jliw https://journals.openedition.org/rdlc/4156 |
| Tags: |
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|