HYPA, un outil d’innovation en linguistique appliquée

Cet article vise à présenter une suite applicative d’outils d’innovation pédagogique qui ambitionne d’aider à apprendre, reconnaître et écrire des sinogrammes et des lexies à l’aide de gestes et permet, par là-même, la naissance d’une lexicographie gestuelle, basée sur une approche originale de l’éc...

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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Chen, Lian 陈恋, De Bruyn, Pierre-Henry
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Francês
Publicado:	ACEDLE 2023
Materias:	Hypa outil d’innovation lexicographie dictionnaire d’apprentissage lexididactique gestuelle innovation tool lexicography learning dictionary gestural lexididactics
Acceso en línea:	https://doi.org/10.4000/rdlc.12674 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jlhs https://journals.openedition.org/rdlc/12674
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