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Peut-on didactiser l’appropriation sociolinguistique en contexte minoritaire ?

Si l’appropriation sociolinguistique d’une langue est avant tout un processus intime qui regarde chacun, en contexte minoritaire, l’appropriation des langues peut être rendue difficile par des circonstances restreintes de socialisation linguistique, ou des déterminismes et des idéologies linguistiqu...

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Библиографические подробности
Главный автор: Larvol, Gwenole
Формат: Artigo
Язык:Francês
Опубликовано: ACEDLE 2021
Предметы:
Online-ссылка:https://doi.org/10.4000/rdlc.9523
https://hdl.handle.net/20.500.13089/jlfi
https://journals.openedition.org/rdlc/9523
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