Peut-on didactiser l’appropriation sociolinguistique en contexte minoritaire ?
Si l’appropriation sociolinguistique d’une langue est avant tout un processus intime qui regarde chacun, en contexte minoritaire, l’appropriation des langues peut être rendue difficile par des circonstances restreintes de socialisation linguistique, ou des déterminismes et des idéologies linguistiqu...
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| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Francês |
| Опубликовано: |
ACEDLE
2021
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://doi.org/10.4000/rdlc.9523 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jlfi https://journals.openedition.org/rdlc/9523 |
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