Les erreurs lexicales des étudiants chinois spécialistes de français en 2e année de licence en expression écrite

Nous avons constaté des lacunes concernant l’utilisation du vocabulaire en expression écrite pour les étudiants chinois spécialistes de français en deuxième année de licence. Ces erreurs risquent de se fossiliser en troisième et quatrième année si on ne parvient pas à y remédier. En nous basant prin...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Egile nagusia:	Bohec, Julie
Formatua:	Artigo
Hizkuntza:	Francês
Argitaratua:	ACEDLE 2019
Gaiak:	lexique expression écrite erreurs manuels objectifs d’enseignement writing mistakes vocabulary textbook teaching objectives
Sarrera elektronikoa:	https://doi.org/10.4000/rdlc.6758 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jle1 https://journals.openedition.org/rdlc/6758
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!