La recherche-développement en didactique des langues : trois questions, trois ouvertures

Face à une conception de la recherche-développement en linguistique appliquée comme pratique individuelle aboutissant à la production d’un objet souvent plus utile à son inventeur qu’à ses destinataires, cet article énonce trois priorités pour ceux qui cherchent à la repenser : l’attention portée au...

Бүрэн тодорхойлолт

Номзүйн дэлгэрэнгүй

Үндсэн зохиолч:	Lamy, Marie-Noëlle
Формат:	Artigo
Хэл сонгох:	Francês
Хэвлэсэн:	ACEDLE 2007
Нөхцлүүд:	recherche-développement libre partage des connaissances objets d’apprentissage free access to knowledge learning objects
Онлайн хандалт:	https://doi.org/10.4000/rdlc.4939 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jlcx https://journals.openedition.org/rdlc/4939
Шошгууд:	Шошго нэмэх Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!