De l’obsolescence dans la médiation

S’il est entendu que « l’apprenant » est installé « au centre de l’apprentissage » comme « acteur » et « vecteur » principal de l’apprentissage, on s’est peu soucié de « l’enseignant » après les Approches communicatives et Perspectives actionnelles soutenues par le Cadre européen commun de référence...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Glavni autor:	Dagues, Véronique
Format:	Artigo
Jezik:	Francês
Izdano:	ACEDLE 2018
Teme:	CECR langage Apprenant enseignant désir language Learner teacher common european framework of Reference for Language (CEFR) desire
Online pristup:	https://doi.org/10.4000/rdlc.3001 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jlbq https://journals.openedition.org/rdlc/3001
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!