Figures et traitements de la diversité

Cet article propose une réflexion méthodologique et épistémologique sur la notion de diversité en s’appuyant sur les premiers résultats du projet de recherche Didactique du français, formation et diversité / altérité en contextes universitaires : pratiques, représentations et évolutions dans différe...

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מידע ביבליוגרפי

Principais autores:	Debono, Marc, Huver, Emmanuelle, Peigné, Céline
פורמט:	Artigo
שפה:	Francês
יצא לאור:	ACEDLE 2013
נושאים:	diversité didactique des langues comparaison Afrique du Sud Chine applied linguistics diversity comparison South Africa China
גישה מקוונת:	https://doi.org/10.4000/rdlc.2570 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jlas https://journals.openedition.org/rdlc/2570
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