Corpora in language teaching and learning
Répondant à la question "Qu’est-ce qu’un corpus en didactique des langues ?", cet article se propose de mettre en questions la prééminence accordée au corpus lui-même pour privilégier le point de vue de l’apprenant. La relation entre didactique et corpus est en effet prioritairement de l’ordre d’une...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Inglês |
| Pubblicazione: |
ACEDLE
2014
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://doi.org/10.4000/rdlc.1672 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jl8k https://journals.openedition.org/rdlc/1672 |
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