Interactions fictives et émotions : comment s’approprier la gestualité étrangère ?

Depuis plus d’un demi-siècle, les enseignants de Langue Etrangère (LE) invitent leurs apprenants à réaliser des interactions fictives dans la langue cible pour qu’ils développent leurs compétences linguistiques, discursives et socioculturelles. Les apprenants doivent souvent jouer, simuler ou improv...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Κύριος συγγραφέας:	Olmo, Claire Del
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Francês
Έκδοση:	ACEDLE 2016
Θέματα:	geste fiction émotion mémoire parole corporality emotion memory speech
Διαθέσιμο Online:	https://doi.org/10.4000/rdlc.558 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jl6m https://journals.openedition.org/rdlc/558
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!