La fábrica de los programas de enseñanza superior
Cet article d’introduction au dossier présente les principaux enjeux théoriques et empiriques d’une sociologie du curriculum appliquée à l’enseignement supérieur. Il montre d’abord comment l’entrée par le curriculum permet de réintroduire la question des savoirs dans l’étude de l’enseignement supéri...
Na minha lista:
| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Outros Autores: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Société d'Anthropologie des Connaissances
2019
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.3917/rac.042.0061 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jev2 https://journals.openedition.org/rac/466 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|