L’apprentissage de comportements de conduite sécuritaires : quelles modalités pédagogiques en formation ?

La recherche présentée dans cet article consiste à analyser l’effet de certaines méthodes pédagogiques prescrites dans le rapport Gadget (Siegrist, 1999) sur l’atteinte des niveaux supérieurs de la matrice du comportement du conducteur. Suivant les conclusions de ce rapport, la formation à la sécuri...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Principais autores:	Poplimont, Christine, Duchène, Maéva
Format:	Artigo
Sprog:	Francês
Udgivet:	Université Aix-Marseille (AMU) 2013
Fag:	accompagnement sécurité routière relation pédagogique dynamique de groupe mimesis construction identitaire road safety pedagogical relationship group dynamics identity construction process
Online adgang:	https://doi.org/10.4000/questionsvives.1329 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jelm https://journals.openedition.org/questionsvives/1329
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