Étude de l’efficacité d’un protocole de remédiation en lecture par des enseignants de cycle 3

L’objectif de notre recherche est de transposer un prédicteur de l’apprentissage de la lecture, la conscience phonologique, comme remédiateur des difficultés en lecture d’élèves de cycle 3. La phase 0 permet de tester l’efficacité de cet entraînement qui se veut long, chez des élèves en difficulté p...

Полное описание

Библиографические подробности

Главный автор:	Briquet-Duhazé, Sophie
Формат:	Artigo
Язык:	Francês
Опубликовано:	Université Aix-Marseille (AMU) 2012
Предметы:	reading efficiency phonemic awareness letter names students with reading difficulties efficacité en lecture conscience phonologique nom des lettres élèves en difficulté de lecture
Online-ссылка:	https://doi.org/10.4000/questionsvives.1156 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jel9 https://journals.openedition.org/questionsvives/1156
Метки:	Добавить метку Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!