La vigilance des enseignant-e-s d’éducation physique et sportive relative à l’égalité des filles et des garçons

Les recherches en Éducation Physique et Sportive (EPS) montrent des enseignant-e-s très majoritairement favorables à la mixité, mais elles mettent à jour des mécanismes discriminatoires laissant supposer que ces dernier(e)s seraient sans conscience des inégalités qu’ils/elles provoquent. Le choix d’...

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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Patinet-Bienaimé, Catherine, Cogerino, Geneviève
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Francês
Publicado:	Université Aix-Marseille (AMU) 2011
Materias:	gender equality coeducation equity awareness égalité filles/garçons vigilance mixité équité
Acceso en línea:	https://doi.org/10.4000/questionsvives.765 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jeki https://journals.openedition.org/questionsvives/765
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