Les dispositifs d’évaluation de l’enseignement supérieur et de la recherche : quel devenir pour des établissements singuliers ?
Dans le domaine de l’enseignement supérieur et de la recherche, les évaluations portant sur les établissements se développent et se renforcent, notamment du fait de la montée en puissance de dispositifs formels variés relevant d’une « subjectivité substantielle » ou d’une « objectivité mécanique »....
சேமிக்கப்பட்டது:
| முதன்மை ஆசிரியர்கள்: | , |
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| வடிவம்: | Artigo |
| மொழி: | Francês |
| வெளியிடப்பட்டது: |
Éditions de la Maison des sciences de l’Homme
2012
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| ஆன்லைன் அணுகல்: | https://doi.org/10.4000/quaderni.551 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jaei https://journals.openedition.org/quaderni/551 |
| குறிச்சொற்கள்: |
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