Lire des documents composites en classe
Un document composite présente sur un même espace perceptuel des composants relevant de systèmes sémiotiques de nature différente tels que des textes, des images, des graphiques, des cartes, etc. Ces composants, relevant de registres énonciatifs souvent hétérogènes, impliquent des processus de lectu...
Збережено в:
| Автори: | , |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Francês |
| Опубліковано: |
Centre de recherche sur les médiations (Crem Université de Lorraine)
2020
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| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://doi.org/10.4000/pratiques.8366 https://hdl.handle.net/20.500.13089/j7o3 https://journals.openedition.org/pratiques/8366 |
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