Comment des élèves lisent un document composite en géographie

Qu’est-ce que lire et comprendre un document composite en classe de géographie ? À quelles difficultés propres à ce type de document les élèves sont-ils confrontés pour interpréter le monde tel qu’il est conçu dans cette discipline scolaire ? Cet article propose un modèle épistémologique et sémiotiq...

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מידע ביבליוגרפי

מחבר ראשי:	Thémines, Jean-François
פורמט:	Artigo
שפה:	Francês
יצא לאור:	Centre de recherche sur les médiations (Crem Université de Lorraine) 2020
נושאים:	document document composite didactique de la géographie géographie scolaire composite document teaching of geography school geography
גישה מקוונת:	https://doi.org/10.4000/pratiques.8416 https://hdl.handle.net/20.500.13089/j7j8 https://journals.openedition.org/pratiques/8416
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