Retour sur le classement des genres à enseigner
Cette contribution propose d’abord un examen rétrospectif de certains aspects de la mise en œuvre, dès les années 1980, de la démarche de diversification des genres textuels, en rappelant la teneur des demandes sociales à l’origine cette démarche, en reformulant les principaux problèmes que posaient...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Centre de recherche sur les médiations (Crem Université de Lorraine)
2013
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/pratiques.3843 https://hdl.handle.net/20.500.13089/j7gn https://journals.openedition.org/pratiques/3843 |
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