Genre, généricité et compétence lectoriale
En classe de français langue étrangère, le texte littéraire a parfois mauvaise presse. Pourtant, il peut permettre à l’apprenant de pratiquer la langue qu’il apprend, de se perfectionner et de devenir un véritable lecteur en langue étrangère, disposant d’une compétence lectoriale efficiente. La tran...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Francês |
| Publié: |
Centre de recherche sur les médiations (Crem Université de Lorraine)
2013
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doi.org/10.4000/pratiques.3832 https://hdl.handle.net/20.500.13089/j7gl https://journals.openedition.org/pratiques/3832 |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
