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Stratégies verbales et multimodales dans la médiation d’objets d’art et de culture pour les jeunes publics : le cas de la visite guidée au musée d’art et d’histoire de Saint-Denis

Cet article porte sur les stratégies discursives et les ressources interactionnelles mobilisées par les médiatrices d’un musée pour favoriser l’appropriation de connaissances artistico-culturelles chez des élèves de l’école élémentaire. L’analyse, fondée sur un corpus de données orales naturelles, m...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Ravazzolo, Elisa
Formato: Artigo
Idioma:Francês
Publicado em: Centre de recherche sur les médiations (Crem Université de Lorraine) 2017
Assuntos:
Acesso em linha:https://doi.org/10.4000/pratiques.3696
https://hdl.handle.net/20.500.13089/j7g3
https://journals.openedition.org/pratiques/3696
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