Écrits universitaires / écrits professionnalisants / écrits professionnels : est-ce qu’« écrire pour apprendre » est plus qu’un slogan ?

L’article décrit une tradition de la recherche Nord-Américaine anglophone sur l’écriture lorsqu’est considéré le rôle de l’écriture dans la transition de l’université au monde du travail. L’origine de cette tradition est à chercher dans des cours de communication destinés à des étudiants d’écoles de...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

1. Verfasser:	Russell, David R.
Format:	Artigo
Sprache:	Francês
Veröffentlicht:	Centre de recherche sur les médiations (Crem Université de Lorraine) 2012
Schlagworte:	genre écrits universitaires écrits professionnels Amérique du nord écrire pour apprendre
Online-Zugang:	https://doi.org/10.4000/pratiques.1913 https://hdl.handle.net/20.500.13089/j7b7 https://journals.openedition.org/pratiques/1913
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