¡Atrevámonos a romper los viejos paradigmas!
En este trabajo comparto una reflexión crítica en torno a los paradigmas que sustentan la educación universitaria y la economía, partiendo de la base de que el paradigma que sustenta a ambas es el mismo, el viejo paradigma newtoniano-cartesiano. Esta toma de consciencia me lleva a unirme a las voces...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Centro de Investigación Sociedad y Politicas Públicas (CISPO)
2013
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://hdl.handle.net/20.500.13089/j584 https://journals.openedition.org/polis/9207 |
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