¡Atrevámonos a romper los viejos paradigmas!

En este trabajo comparto una reflexión crítica en torno a los paradigmas que sustentan la educación universitaria y la economía, partiendo de la base de que el paradigma que sustenta a ambas es el mismo, el viejo paradigma newtoniano-cartesiano. Esta toma de consciencia me lleva a unirme a las voces...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Hovedforfatter:	Velázquez, Esther
Format:	Artigo
Sprog:	Espanhol
Udgivet:	Centro de Investigación Sociedad y Politicas Públicas (CISPO) 2013
Fag:	awareness integration university ecological economics paradigms consciência universidade economia ecológica paradigmas integração integración universidad economía ecológica consciencia
Online adgang:	https://hdl.handle.net/20.500.13089/j584 https://journals.openedition.org/polis/9207
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