Complexidade e currículo: por uma nova relação
Neste ensaio, advoga-se a necessidade de se repensar as questões curriculares a partir da teoria da complexidade, justificando a importância desse instrumento para evitar a visão positivista de currículo, que separa disciplinas, fragmenta objeto do conhecimento, a realidade e a vida. Para tanto, são...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
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| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Português |
| منشور في: |
Centro de Investigación Sociedad y Politicas Públicas (CISPO)
2010
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://hdl.handle.net/20.500.13089/j4pt https://journals.openedition.org/polis/573 |
| الوسوم: |
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