Complexidade e currículo: por uma nova relação
Neste ensaio, advoga-se a necessidade de se repensar as questões curriculares a partir da teoria da complexidade, justificando a importância desse instrumento para evitar a visão positivista de currículo, que separa disciplinas, fragmenta objeto do conhecimento, a realidade e a vida. Para tanto, são...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Centro de Investigación Sociedad y Politicas Públicas (CISPO)
2010
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/20.500.13089/j4pt https://journals.openedition.org/polis/573 |
| Tags: |
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