Produire la demande lycéenne : le budget participatif, instrument d’une politique régionale réactive aux besoins de la communauté lycéenne

Les instruments visant à améliorer la réactivité des politiques publiques en rapprochant les élus et l’administration des usagers/citoyens se sont généralisés. Mais alors que la réactivité des gouvernants à l’opinion publique est un principe fondamental du gouvernement démocratique, le travail polit...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Mazeaud, Alice
Format:	Artigo
Publicat:	Institut de Management Public (IDPM) 2013
Matèries:	réactivité demande sociale démocratie participative politique éducative régionale responsiveness social demand participatory democracy regional educative policy
Accés en línia:	https://hdl.handle.net/20.500.13089/j3x7 https://journals.openedition.org/pmp/6605
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