Produire la demande lycéenne : le budget participatif, instrument d’une politique régionale réactive aux besoins de la communauté lycéenne

Les instruments visant à améliorer la réactivité des politiques publiques en rapprochant les élus et l’administration des usagers/citoyens se sont généralisés. Mais alors que la réactivité des gouvernants à l’opinion publique est un principe fondamental du gouvernement démocratique, le travail polit...

Olles dieđut

Bibliográfalaš dieđut

Váldodahkki:	Mazeaud, Alice
Materiálatiipa:	Artigo
Almmustuhtton:	Institut de Management Public (IDPM) 2013
Fáttát:	réactivité demande sociale démocratie participative politique éducative régionale responsiveness social demand participatory democracy regional educative policy
Liŋkkat:	https://hdl.handle.net/20.500.13089/j3x7 https://journals.openedition.org/pmp/6605
Fáddágilkorat:	Lasit fáddágilkoriid Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!