Le bien-être au travail en mutation chez les enseignants - une nouvelle approche guidée par la théorie culturelle et historique de l’activité

De nombreuses recherches ont révélé que le stress et l’épuisement au travail des enseignants sont en progression. Il s’agit manifestement d’un grave problème constituant une menace pour leur santé et leur bien-être. Au cours de cette étude, les chercheurs ont mesuré les diverses sollicitations exerc...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Launis, Kirsti, Koli, Annarita
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	Université du Québec à Montréal 2004
Assuntos:	bien-être au travail théorie de l’activité travail d’enseignement participation ethnographie well-being activity theory teaching profession ethnography participación bienestar en el trabajo teoría de la actividad trabajo de enseñanza etnografía
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/pistes.3265 https://hdl.handle.net/20.500.13089/j34n https://journals.openedition.org/pistes/3265
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