Le bien-être au travail en mutation chez les enseignants - une nouvelle approche guidée par la théorie culturelle et historique de l’activité

De nombreuses recherches ont révélé que le stress et l’épuisement au travail des enseignants sont en progression. Il s’agit manifestement d’un grave problème constituant une menace pour leur santé et leur bien-être. Au cours de cette étude, les chercheurs ont mesuré les diverses sollicitations exerc...

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Détails bibliographiques

Auteurs principaux:	Launis, Kirsti, Koli, Annarita
Format:	Artigo
Langue:	Francês
Publié:	Université du Québec à Montréal 2004
Sujets:	bien-être au travail théorie de l’activité travail d’enseignement participation ethnographie well-being activity theory teaching profession ethnography participación bienestar en el trabajo teoría de la actividad trabajo de enseñanza etnografía
Accès en ligne:	https://doi.org/10.4000/pistes.3265 https://hdl.handle.net/20.500.13089/j34n https://journals.openedition.org/pistes/3265
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