Les parents en tant qu’individus critiques : le renouveau de l’éducation confucéenne sous l’angle de l’individualisation chinoise

Cet article se fonde sur la théorie de l’individualisation chinoise pour appréhender le renouveau de l’éducation confucéenne en s’intéressant principalement à l’émergence des parents en tant qu’individus critiques et à une étude de cas portant sur une école privée confucéenne. S’appuyant sur les don...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

1. Verfasser:	Wang, Canglong
Weitere Verfasser:	Boussin, Cécile
Format:	Artigo
Sprache:	Francês
Veröffentlicht:	Centre d'étude français sur la Chine contemporaine 2022
Schlagworte:	individualisation renouveau confucéen évolution morale éducation alternative en Chine.
Online-Zugang:	https://hdl.handle.net/20.500.13089/iz8z https://journals.openedition.org/perspectiveschinoises/12964
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