Une double socialisation scientifique en sciences sociales

Cette contribution discute des enjeux épistémologiques de l’internationalisation des sciences sociales à l’épreuve du cas des étudiants de la république populaire de Chine qui viennent se former aux sciences sociales en France et qui retournent faire carrière dans l’enseignement supérieur et la rech...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Guiheux, Gilles, Simeng, Wang
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	Centre d'étude français sur la Chine contemporaine 2018
Matèries:	Chine sciences sociales internationalisation étudiants chinois France socialisation scientifique épistémologie enseignement supérieur recherche
Accés en línia:	https://hdl.handle.net/20.500.13089/iz6x https://journals.openedition.org/perspectiveschinoises/8826
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