La monographie d’artiste : une contrainte, un modèle, un schéma adaptable ?
Nabila Oulebsir. La monographie a souvent été décriée par les historiens de l’école des Annales (1929), qui ont proposé un renouvellement complet de la manière de concevoir et d’écrire l’histoire, s’éloignant de l’histoire-récit au profit de « l’histoire problème ». Cette nouvelle histoire est fondé...
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| Principais autores: | , , , , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Institut national d'histoire de l'art
2006
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/perspective.10437 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ixyy https://journals.openedition.org/perspective/10437 |
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