Les idées pédagogiques de la petite enfance dans les institutions éducatives en Italie et en France
Cet article interroge les principes éducatifs et les idées pédagogiques qui sous-tendent l’organisation des institutions pour la petite enfance en Italie et en France, et l’acte éducatif des professionnels de la petite enfance. Il s’inscrit dans l’histoire des idées pédagogiques. L’approche méthodol...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Presses universitaires de Rouen et du Havre
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/pensereduc.499 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ixly https://journals.openedition.org/pensereduc/499 |
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