La figure du pédagogue et les principes pédagogiques dans la pensée éducative de Kant
À partir d’une approche herméneutique, cet article tente de caractériser la figure du pédagogue que Kant a su incarner lui-même en tant que professeur tout en identifiant, à partir de deux idées principales, les huit principes structurant pour lui la figure du pédagogue. Il en résulte qu’à partir de...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Francês |
| Vydáno: |
Presses universitaires de Rouen et du Havre
2021
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://doi.org/10.4000/pensereduc.356 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ixla https://journals.openedition.org/pensereduc/356 |
| Tagy: |
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