Ponts et carrefours : enjeux pour la littérature médiévale des pratiques interdisciplinaires au collège

Si la recherche en littérature médiévale se nourrit depuis longtemps du dialogue entre les disciplines, les pratiques interdisciplinaires dans l’enseignement supérieur restent rares. A l’inverse, dans le secondaire, l’interdisciplinarité se développe depuis une quinzaine d’années avec la volonté aff...

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Grodet, Mathilde
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	Société de langues et littératures médiévales d’oc et d’oïl (SLLMOO) 2018
Assuntos:	interdisciplinarité collège enseignement secondaire enseignement supérieur interdisciplinarity secondary school higher education secondary education interdisciplinarità istruzione secondaria istruzione superiore sucola media
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/peme.13989 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ix3j https://journals.openedition.org/peme/13989
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