Paesaggio e paesaggisti nell’istruzione superiore francese

Tandis que le paysage devient de plus en plus important dans la société contemporaine, la formation des professionnels dans ce champ évolue vers des nouvelles perspectives et ouvertures. Une brève recherche explore le contexte français en analysant trois cas d’étude : l’École nationale supérieure de...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Hovedforfatter:	Barbero, Camilla
Format:	Artigo
Sprog:	Italiano
Udgivet:	École nationale supérieure d’architecture et de paysage 2009
Fag:	paysagiste médiation recherche enseignement du paysage modèles interprétatifs mediation Research landscape education Landscape architect Interpretative models
Online adgang:	https://doi.org/10.4000/paysage.26918 https://hdl.handle.net/20.500.13089/iwja https://journals.openedition.org/paysage/26918
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