L’enquête paysagère, une méthode d’intelligibilité politique du monde ?

Avec l’anthropocène et les défis contemporains auxquels sont confrontées nos sociétés, les manières dont on habite la Terre sont légitimement et quotidiennement questionnées. L’étude du paysage en classe pourrait se révéler précieuse pour comprendre, d’un point de vue politique en particulier, les e...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Joublot Ferré, Sylvie
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	École nationale supérieure d’architecture et de paysage 2021
Matèries:	paysage habiter politique et citoyenneté expérience spatiale didactique de la géographie landscape inhabiting politics and citizenship spatial experience geographic didactics
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/paysage.20149 https://hdl.handle.net/20.500.13089/iwgb https://journals.openedition.org/paysage/20149
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