Journal d’apprentissage et mise en mots de l’expérience
Un dispositif pédagogique visant l’amélioration des parcours académiques a été créé dans une université de l’Est parisien en faveur d’étudiant·es primo-arrivant·es, issu·es de cursus et d’origines variées. Dans ce contexte, une recherche exploratoire a été menée afin d’appréhender la manière dont le...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
|---|---|
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Francês |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP)
2023
|
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://doi.org/10.4000/osp.17985 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ispj https://journals.openedition.org/osp/17985 |
| Etiketler: |
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|