Usage des sentiments pour la conduite d’action : exemple d’entretiens d’accompagnement d’apprentis-ingénieurs
Le développement dans l’enseignement supérieur de l’individualisation des parcours a engendré un besoin d’accompagnement, entraînant à son tour un besoin de formation à cette fonction. Mais former à quels concepts ? Et notamment dans un entretien d’accompagnement, comment accéder sans perte de temps...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Francês |
| Vydáno: |
Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP)
2022
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://doi.org/10.4000/osp.16822 https://hdl.handle.net/20.500.13089/isox https://journals.openedition.org/osp/16822 |
| Tagy: |
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