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Usage des sentiments pour la conduite d’action : exemple d’entretiens d’accompagnement d’apprentis-ingénieurs

Le développement dans l’enseignement supérieur de l’individualisation des parcours a engendré un besoin d’accompagnement, entraînant à son tour un besoin de formation à cette fonction. Mais former à quels concepts ? Et notamment dans un entretien d’accompagnement, comment accéder sans perte de temps...

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Serreau, Yann
Format: Artigo
Sprog:Francês
Udgivet: Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP) 2022
Fag:
Online adgang:https://doi.org/10.4000/osp.16822
https://hdl.handle.net/20.500.13089/isox
https://journals.openedition.org/osp/16822
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