Usage des sentiments pour la conduite d’action : exemple d’entretiens d’accompagnement d’apprentis-ingénieurs
Le développement dans l’enseignement supérieur de l’individualisation des parcours a engendré un besoin d’accompagnement, entraînant à son tour un besoin de formation à cette fonction. Mais former à quels concepts ? Et notamment dans un entretien d’accompagnement, comment accéder sans perte de temps...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Francês |
| Udgivet: |
Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP)
2022
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://doi.org/10.4000/osp.16822 https://hdl.handle.net/20.500.13089/isox https://journals.openedition.org/osp/16822 |
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