Justice sociale et orientation scolaire : l’éclairage de l’approche par les « capabilités » d’Amartya Sen

La liberté de choisir une orientation scolaire est socialement et inégalement distribuée. Elle est contrainte par des inégalités qui s’immiscent dans les aspirations scolaires et les préférences. Ces inégalités sont liées aux caractéristiques héritées à la naissance (appartenances sociales, genre) e...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Picard, France, Olympio, Noémie, Masdonati, Jonas, Bangali, Marcelline
Formato:	Artigo
Publicado em:	Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP) 2015
Assuntos:	orientation scolaire inégalité capabilité à s’orienter Educational guidance inequality capability of finding one’s path
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/osp.4515 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ish3 https://journals.openedition.org/osp/4515
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