Bulletins scolaires et orientation au prisme du genre
Le sentiment d'efficacité personnelle contribue à expliquer les différences d'orientation des filles et des garçons. Dans cette étude sur 1 500 bulletins scolaires, on observe une interaction entre les variables sexe des enseignant-es et sexe des élèves dans les résultats et les intentions d'orienta...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP)
2013
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/osp.4168 https://hdl.handle.net/20.500.13089/isgb https://journals.openedition.org/osp/4168 |
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