Analyse interlocutoire, dynamiques interactives et étude des mécanismes des progrès cognitifs en situation asymétrique de résolution de problèmes

Le présent travail s’inscrit dans une approche psycho-sociale du développement cognitif. Il est fondé à la fois par les idées théoriques de Vygotski et ses prolongements européens et par la pragmatique, qui étudie la coordination entre la pensée, le langage et les comportements sociaux. Il s’agit de...

Olles dieđut

Bibliográfalaš dieđut

Váldodahkki:	Roux, Jean-Paul
Materiálatiipa:	Artigo
Giella:	Francês
Almmustuhtton:	Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP) 2003
Fáttát:	Développement cognitif Interactions asymétriques Langage et pensée Médiations sémiotiques Socio-constructivisme Théorie de la Logique Interlocutoire Cognitive development Asymmetric interactions Theory of Interlocutory Logic Language and thought Semiotic mediations Socio-constructivism
Liŋkkat:	https://doi.org/10.4000/osp.3343 https://hdl.handle.net/20.500.13089/isel https://journals.openedition.org/osp/3343
Fáddágilkorat:	Lasit fáddágilkoriid Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!