Pratique théâtrale et rapport au savoir : Approche comparative entre lycéens pratiquant le théâtre et lycéens « tout venant »

Nous appréhendons les liens entre pratique théâtrale au lycée et rapport au savoir auprès de 45 lycéens de terminale générale (comparés à 45 lycéens appariés mais ne pratiquant pas le théâtre). L’analyse lexicométrique des « bilans de savoir » (centrés sur les apprentissages signifiants) rédigée par...

Бүрэн тодорхойлолт

Номзүйн дэлгэрэнгүй

Үндсэн зохиолчид:	Mandarine Hugon, Villatte, Aude, Léonardis, Myriam de
Формат:	Artigo
Хэл сонгох:	Francês
Хэвлэсэн:	Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP) 2011
Нөхцлүүд:	Éducation théâtrale Lycéens de terminale générale Rapport au savoir Theatre arts Students in grade 12 Relation to knowledge
Онлайн хандалт:	https://doi.org/10.4000/osp.2997 https://hdl.handle.net/20.500.13089/isdx https://journals.openedition.org/osp/2997
Шошгууд:	Шошго нэмэх Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!